KOLUMNI OTTAA KANTAA

MIKÄ ON KOLUMNI? Kolumni on sanoma- tai aikakauslehdessä julkaistava lyhyt kirjoitus, jossa kirjoittaja esittää oman mielipiteensä jostakin ajankohtaisesta aiheesta.

KUKA SEN KIRJOITTAA? Kolumnin kirjoittaja eli kolumnisti on usein toimittaja, tutkija tai julkisuuden henkilö. Kolumnisti esitellään usein kolumnin yhteydessä, jotta lukija tietää mistä näkökulmasta kirjoittaja asioita katsoo. Nimen ja kuvan lisäksi mainitaan kolumnistin sähköpostiosoite, jotta lukijat voivat lähettää kirjoittajalle palautetta.

MITÄ AIHETTA SE KÄSITTELEE? Kolumnin aiheet vaihtelevat politiikasta viihteeseen. Kolumni voi olla vakava tai hauska. Kolumnin tyylilajiin kuuluu, että kirjoittajalla on oikeus piikitellä ja esittää olevansa oikeassa.

TEHTÄVÄT:

1. Lue Juha Luotolan kolumni Leo-Pekka, sinä olet tämän vuoden tähti (Satakunnan Kansa, 19.9.2016).

a. Kolumni on mielipidekirjoitus. Minkä mielipiteen Luotolan kolumni sisältää?

b. Tiivistä kolumnin sisältö kahteen virkkeeseen.

2. Lue kolumni ”Ihanaa Facebook, ihanaa!” ja vastaa kysymyksiin:

a. Mitkä kaksi seuraavista väitteistä vastaavat kirjoittajan mielipiteitä:

• Mertarannan selostuksista tehdyt kappaleet ovat surkeita.
• Suomalaiset haluavat pitää itseään sitkeinä.
• Jääkiekon maailmanmestaruus on Sammon ryöstöön verrattava uroteko.
• Facebook nakertaa itsetuntoamme.
• Sosiaalinen media helpottaa yhteisten kokemusten jakamista.

b. Mitä kirjoittaja tarkoittaa sanoessaan, että sosiaalinen media on uusi Kalevala?

c. Mainitse kaksi viimeaikaista tapahtumaa, joista suomalaiset ovat kirjoittaneet innoissaan sosiaalisessa mediassa.

3. Lue Helsingin Sanomissa 18.2.2016 ilmestynyt kolumni ”Kannattaa eläytyä ummikon asemaan” ja tee tehtävät:

a. Vastaa seuraaviin kysymyksiin:

1. Miksi ekaluokkalaisen sanavarasto mahtoi koostua sanoista kuten destroyer, death star ja warrior?
2. Kirjoita Googlen kuvahakuun mind the gap. Miksi kirjoittaja puhuu mind the gap -metrosta?
3. Mikä on ummikko?
4. Mitä tarkoittaa ilmaus Välillemme kohosi näkymätön kielimuuri?
5. Mitä kirjoittaja mahtaa tarkoittaa simultaanitulkilla?
6. Mitä tarkoittavat ilmaukset Kieli on avain ja Kieli on pääsylippu?
7. Mitä tarkoittaa Eu naõ entendo?

b. Tiivistä kolumnin sanoma kahteen virkkeeseen.

 

Lähde: Tehtävä 2 on lainattu Tekstitaituri 9 -oppikirjasta (s. 216-217).

 

 

 

8. LUOKKA: LEHTIEN TEKSTILAJEJA

Erilaisilla juttutyypeillä on erilainen tehtävä. Uutiset välittävät tietoa ajankohtaisista ja tärkeistä asioista. Kolumnit, arvostelut ja mielipidekirjoitukset taasen ottavat kantaa johonkin asiaan. Kulloisenkin juttutyypin tunnistaa ulkoasusta, kuvavalinnoista, rakenteesta ja kielestä.

1. PARITYÖ: Etsikää oppikirjasta ja netistä määritelmät alla oleville juttutyypeille. Kertokaa tiiviisti ja tarkasti juttutyypin olennaisimmat piirteet. Molemmat kirjoittavat vastaukset omiin vihkoihin.

1. uutinen =
   
2. haastattelu =
   
3. reportaasi =
   
4. hyötyjuttu =
   
5. arvostelu =
   
6. mielipidekirjoitus =
   
7. kolumni =
   
8. pääkirjoitus =
   

Määritelmät kootaan lopuksi Padlet-seinälle:

2. Etsikää Satakunnan Kansasta tai Helsingin Sanomista esimerkki jokaisesta yllä olevasta juttutyypistä (8). Merkitkää vihkoihin lehden nimi ja ilmestymispäivämäärä sekä lehtijutun otsikko ja sivunumero/nettiosoite. Esim.

Satakunnan Kansa, 2.2.2016: ”Yksi kuoli pakettiauton ja kuorma-auton kolarissa Ypäjällä”, s.6

3. Piirrä vihkoosi jana. Aseta kaikki 8 juttutyyppiä janalle sen mukaan, onko niiden tavoite tiedon välittäminen vai mielipiteen ilmaiseminen.

4. Valitse yksi lehtijuttu tarkempaan tarkasteluun. Lue juttu huolellisesti läpi ja tee seuraavat tehtävät:

1. Mistä tunnistit tekstilajin? Kirjaa vihkoosi muutama havainto.
2. Etsi tekstistä faktat ja kannanotot. Merkitse kannanottojen yhteyteen myös se, kenen kannanotosta on kyse.
3. Erottuvatko faktat ja kannanotot toisistaan selvästi?